ACTIVIDADES Y EVALUACION TAREA INTEGRADA


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REGISTRO DE OBSERVACION

REGISTRO DE OBSERVACIÓN La presentación del proyecto es atractivo 1. Podría haber puesto más visuales 2 Algunos visual no son relevantes ni interesantes 3 Está muy bien presentado y organizado con buenos visuales 4 Está bien organizado, de manera original y con visuales relevantes. Se puede leer fácilmente y sigue un orden cronológico adecuado 1 No sigue un orden correcto 2 Hay un orden cronológico pero no se corresoponde con una biografia 3 Sigue un orden cronológico claro. 4 Es interesante y original y cuenta anécdotas que hacen   la lectura divertida. Se utilizan palabras de union diversas 1 No hay unión 2 Solo usa and 1 vez 3 Usa conectores variados de unión 4 Usa conectores diferentes de union, contraste, opinion... Se usan fórmulas   que llevan al lector. ...
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CORRECIÓN TAREA 2.3

he introducido una actividad de evaluación diagnóstica y otra de autoevaluación, en la que con la ayuda de una rúbrica los estudiantes evalúen su tarea. Espero que esté bien. Este es el link https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSiplqeGZekrNcPbyke0ax9PYznafT2PeOa8UtcmWB2iOGJ4QQGE8rhiy2IMZnminhhVtcHwIHTX5ib/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 En cuanto al uso del RD del ministerio, es interesante y lo miraré a la hora de hacer las tareas, sin embargo en una reunión con la inspectora recientemente en el que se evaluaban las programaciones y su adaptación a la LOMCE, su referencia continua era https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2015/05/20/BOCM-20150520-
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